Große Erfolge für die Kopernikusschule Freigericht: Beim diesjährigen Tag der Mathematik an der Technische Universität Darmstadt überzeugten die Schülerinnen und Schüler der Mathematik-Leistungskurse mit außergewöhnlichen Leistungen. Die Kopernikusschule gewann den Gruppenwettbewerb und belegte im Einzelwettbewerb die Plätze eins bis drei.
Der traditionsreiche Wettbewerb wird vom Zentrum für Mathematik organisiert und richtet sich an mathematikbegeisterte Oberstufenschülerinnen und -schüler. Neben Universitäten wie der TU Darmstadt zählen auch Unternehmensstandorte zu den Austragungsorten. An insgesamt neun Standorten treten zahlreiche Teams gegeneinander an – in diesem Jahr mit insgesamt 770 Teilnehmerinnen und Teilnehmern.
Am Standort der TU-Darmstadt bewiesen Jens-Louis Geist, Jonas Wolf, Fabian Stumpf und Jan Niklas Weigert eindrucksvoll ihr Können und sicherten sich im Teamwettbewerb gemeinsam den ersten Platz. Auch in der Einzelwertung dominierten Jens Louis Geist, Jonas Wolf und Fabian Stumpf das Teilnehmerfeld und belegten geschlossen die Spitzenplätze. Quentin Peifer errang mit dem Platz 5 eine weitere hervorragende Platzierung in der Spitzengruppe. Dieses Ergebnis unterstreicht die außergewöhnliche Leistungsdichte innerhalb der diesjährigen teilnehmenden Gruppe.
Die Kopernikusschule Freigericht kann auf eine langjährige und erfolgreiche Teilnahme zurückblicken: Seit vielen Jahren ist sie regelmäßig beim Tag der Mathematik vertreten und konnte bereits mehrfach Spitzenplatzierungen und Siege erringen. Der diesjährige Erfolg reiht sich nahtlos in diese Tradition ein und sticht dennoch besonders hervor: Der beste Teilnehmer der Schule, Jens Louis Geist, erreichte in der standortübergreifenden Gesamtwertung aller 770 Teilnehmenden einen herausragenden zweiten Platz.
Vorbereitet und begleitet wurden die Schülerinnen und Schüler von Stephan Mühlenkamp und Benedikt Lich, die die Teams der Mathematikleistungskurse im Vorfeld intensiv trainierten und förderten. Ihr Engagement sowie die Motivation und das Durchhaltevermögen der Teilnehmenden bildeten die Grundlage für diesen großen Erfolg.
Der Tag der Mathematik verbindet anspruchsvolle Wettbewerbsaufgaben mit der Möglichkeit, Hochschulluft zu schnuppern und sich mit Gleichgesinnten auszutauschen. Für die Kopernikusschule war er in diesem Jahr vor allem eines: ein eindrucksvoller Beleg für die hohe Qualität der mathematischen Förderung und ein weiterer Meilenstein in einer langen Erfolgsgeschichte beim Tag der Mathematik.
