Eine unvergessliche Woche erlebten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 10 und 11 mit ihren Lehrerinnen Claudia Hauß und Nuria de la Fuente Balboa während ihres Austauschs in der spanischen Stadt Guareña. Im Fokus standen interkulturelles Lernen, Geschichte und Traditionen, die durch vielfältige Aktivitäten erlebbar wurden.
Bereits bei der Ankunft wurden die deutschen Gäste herzlich von ihren spanischen Austauschpartnern und der Partnerschule empfangen. Ein erstes Highlight war das Kennenlernen traditioneller Tänze, darunter die berühmten Sevillanas, die mit viel Begeisterung einstudiert wurden. Auch die spanische Essenskultur durfte nicht fehlen. Hier konnten die Schülerinnen und Schüler die kulinarische Vielfalt Spaniens entdecken: Sei es beim gemeinsamen Frühstück in der Schule mit den frisch gebackenen Churros oder mit dem Frühstück in der Markthalle, in dem „pan con tomate“ und die unterschiedlichen Olivenölsorten probiert werden konnten. Anschließend besuchten sie zwei Olivenölfabriken, die ihnen spannende Einblicke in die Herstellung des „flüssigen Goldes“ der Region bot.
Die Auseinandersetzung mit der spanischen Geschichte spielte eine zentrale Rolle des Austauschs. Besondere Aufmerksamkeit galt der Vergangenheit des Landes, insbesondere dem Spanischen Bürgerkrieg und dem Übergang zur Demokratie. Gedenkstättenbesuche sowie die Analyse von Gedichten am Friedhof in Badajoz regten zur Reflexion über die Vergangenheitsbewältigung an. Ebenso erfuhren die Jugendlichen, welchen Einfluss der Regionalismus auf Literatur, Geschichte und Traditionen Spaniens hat.
Ein weiterer Höhepunkt war die Spurensuche in der (prä-)historischen Vergangenheit in Form einer Rallye. Die Besichtigung römischer Stätten, darunter Theater, Tempel, Brücken und Aquädukte, sowie faszinierende Ausgrabungen und kunstvolle Mosaike in Mérida – einige davon UNESCO-Weltkulturerbe – verdeutlichten die kulturelle Vielfalt der Region.
Neben dem kulturellen und geschichtlichen Lernen standen der persönliche Austausch und das Knüpfen internationaler Freundschaften im Mittelpunkt. Die Schülerinnen und Schüler konnten nicht nur ihre Sprachkenntnisse vertiefen, sondern auch ein tieferes Verständnis für die spanische Lebensweise entwickeln.
Der Aufenthalt in Spanien war eine bereichernde Erfahrung, die den Teilnehmenden viele neue Perspektiven eröffnet hat – und sicherlich unvergesslich bleiben wird. Die deutschen Schülerinnen und Schüler planen nun das Programm für den Rückbesuch der spanischen Gäste, der Ende März folgt.
